Când vine vorba de învățare, mulți profesori sunt preocupați de metodele de predare, sprijinul parental și predarea diferențiată. adesea ignora locul central în procesul de predare--sala de clasă. Cu toate acestea,proiectarea sălii de clasăeste fundamentală pentru profesors' eficienta muncii. Pentru că modul în care sunt aranjate sălile de clasă poate afecta elevuls' învăţare.
Amenajarea sălii de clasă nu se referă doar la amplasarea birourilor și a scaunelor, ci la rearanjarea intenționată a întregului spațiu de clasă pentru a obține efectul dorit.
Modul în care sunt amenajate sălile de clasă are un impact asupra performanței academice.Este cercetare că plasarea în clasă are un impact de 16% asupra elevuluis' învăţare. Când amenajează o sală de clasă, profesorii trebuie să ia în considerare mulți factori de mediu, inclusiv iluminarea, temperatura, birourile și scaunele și chiar calitatea aerului și culorile folosite în clasă. Luarea în considerare a fiecăruia dintre acești factori poate fi impracticabilă pentru mulți profesori. Cu toate acestea, trebuie să știm că designul sălii de clasă este cu adevărat important pentru maximizarea performanței elevilor.
Există un concept interesant în designul sălii de clasă-- "proprietate", care se referă la proiectarea unei săli de clasă astfel încât elevii și profesorii să simtă că eiau spatiul din jurul lor. Acest lucru poate fi realizat, chiar dacă doar într-o măsură foarte limitată, prin utilizarea mobilierului reconfigurabil, permițând profesorilor și elevilor să-și rearanjeze mediul de clasă. Poate fi util dacă profesorii își rearanjează frecvent orele pentru a permite elevilor să comute între prelegeri și activități de grup.
Designul sălii de clasă va afecta confortul elevilor, gradul de interacțiune cu profesorii și dificultatea de interacțiune între ei. Prin urmare, profesorii ar trebui să considere amenajarea sălii de clasă ca o parte importantă a atingerii obiectivelor educaționale, nu doar o idee ulterioară. Designul sălii de clasă are un impact semnificativ asupra eficienței predării. Pentru a schimba educația, să începem prin a proiecta o sală de clasă!
