Ți-ai imaginat ce "Clasa a viitorului" arata ca?
Odată cu dezvoltarea rapidă a științei și tehnologiei de astăzi,, educația și designul sunt din ce în ce în strâns integrate, și spațiul în clasă se dezvolta de asemenea de la o funcție de predare la un nivel superior. Este vizuit în viitorul apropiat cum va fie cu creativitate și funcții nelimitate . clasă?
1. Concentrați-vă pe învățare
Proiectarea salii de clasă în viitor trebuie să ia în considerare principiile ergonomiei, să realizeze armonia a "om-mașină-mediu", și aveți grij de diversele cerințe de experiență senzorială ale elevilor, pentru a furniza extindere nelimitată a spațiului de învățare.
Creați un mediu de învățare armonios și natural și creați un spațiu de învățare confortabil. Studiile au demonstrat că interacțiunile prietenose, informale și relaxate fac este mai ușor pentru oameni să genereze inspirație nouă și creativitate, și sunt mai favorabile la divergenței de gândire.
2. Spațiu de învățare flexibil și extins
În viitorul , sălile de clasă trebuie să fie poate să întâlnească diferite tipuri de predare, care este, proiectarea sălilor de clasă trebuie să fie aplicabilă pentru multe diferite tipuri de locuri de predare, și pot crea un mod de învățare mixt.
Sala de clasă nu mai este un centru unic în trecut. Elevii si au complet la revedere de rânduri de scaune, și stă în grupuri, vizibil unul altul, formând mai multe centre. Spațiul nu este fixat, mesele și scaunele pot fi reorganizate de mai multe ori pentru menține flexibilitatea. Cursanții pot să comunice și discută în mod liber, promovarea lor explorarii independente, abilitatea de lucrare în echipă, și dezvoltarea cuprinzătoare a gândirii mentale.
3. Tehnologie de înaltă tehnologie inteligentă
Propunerea și dezvoltarea viitorului clasă este însoțită de progresul conceptelor educaționale și tehnologiei. Oferă un mediu cu high-tech. hardware, software de înaltă inteligență și resurse educaționale bogate pentru activități de învățare.
În viitor, sălile de clasă, tradiționale creta și tablele sunt abandonate, și tablele electronice sunt utilizate ca înlocuitori pentru întărirea interacțiunii învățare între profesori și elevi, și între elevi și elevi.
