Ce este învățare colaborativă?
Învățare colaborativă is o situație în care doi sau mai mulți elevi învață sau încearcă să învețe ceva împreună, într-un grup. Spre deosebire de individual learning, elevii angajați în învățare colaborativă capitalizează pe unul altul's resurse și competențe (cere un altul informații, evaluând unul altul's ideile, monitorizarea unul altul's work, etc.). Face învățarea mai eficientă și activă.
În prezent,, este folosit în scoli americane și europene. Profesorilor le apreciază acest model de predare pentru i face elevii interactivi și pozitivi între membrii echipei. Stimulează gândurile și deschide mintea pentru elevi deoarece pot învăța de la alți colege simultan.
Cum să examinăm efectele învățării colaborative?
De obicei,, profesorii testează rezultatele învățării colaborative prin analiza conversației and analiza discursului statistic.
Astfel,, învățarea colaborativă este ilustrată în mod obișnuit când grupuri de studenti lucrează împreună pentru căutări înțelegerea, sensul, sau soluții sau pentru crearea un artefact sau produs din învățarea lor.
Profesori & Elevi relație în învățare colaborativă
Învățarea colaborativă redefinește relația tradițională elev-profesor în clasă care rezultă în controverse pentru dacă acest paradigm este mai beneficios decât dăunător. % 3bProfesorii sunt mai probabili să fie prieten al elevilor. Activitățile de învățare colaborative includ dezbateri de scriere colaborative, grup , rezolvarea de probleme, , echipe de studiu, și alte activități. De exemplu, pentru crearea un raport social sau un raport de piață, pentru găsi soluția pentru încălzirea globală etc.
Abordarea este strâns legată de învățarea cooperativă.
Cum este performanța învățării colaborative în învățămîntul superior?
Încurajarea învățării colaborative poate ajuta de asemenea la îmbunătățirea mediului de învățare în învățământul superior de asemenea. Kenneth Bruffee a realizat o analiza teoretică a starea de stare învățămîntul superior în America. Bruffee menționează să redefinească învățarea colaborativă în academice. Pur și simplu includerea mai multor activități interdependente va ajuta elevii să devină mai angajați și învățați chibzuiți, dar predarea ăia că obținerea de cunoștințe este o activitate comunală în sine.
Învățarea bazată instructorului V.S. învățare colaborativă
Modelul tradițional de învățare se bazează pe instructori dar acest model se schimbă rapid pe opinie globală în măsura în care țările dor să fie la vârful al economiei. Istoria ', a țarii, credințele religioase și politica sunt toate aspectele ale identității lor naționale și aceste caracteristici influența asupra viziunii cetățenilor' asupra colaborării în atât o sală de clasă și la locul de-muncă.
Ce tip de mobilier școlar este necesar de învățare colaborativă?
Diferite de scaunele de birou de școală tradiționale căptușite în rânduri, biroul de învățare colaborativ și scaunul ar trebui să fie proiectate pentru amândouă caracteristicile fizice și psihologice ale elevilor. Birourile și scaunele prost proiectate vor afecta direct sănătatea și învățarea tunerilor elevilor'. Pentru să proteja sănătatea elevilor' și îmbunătăți învățarea, este recomandat ca scolile să cumpere mese și scaune ergonomice.
În plus,, învățare colaborativă necesită mobilierul să fie deplasabil și pliabil. flexible mobilier școlar pentru 2, 3 sau 5 chiar 8 elevi se ună împreună ca un grup pentru începerea învățarea colaborativă. Gaia tradițională mobilier elevilor nu sunt potrivită pentru acest nou mod de învățare.
De aceea în 2019 atâte scoli schimbă mobilierul în una colaboratoare pentru îmbunătățirea principiilor ergonomice a meselor și scaunelor pentru a întâlni pe cele siguranța elevilor, sănătoși, cerințe de învățare confortabile și eficiente.
JS EDUCATION, L.DOCTOR (www.cn-schoolfurniture.com) biroul și scaunul școlii
